новые идеи


упругое пространство природы

Ю.Г. Иванов

философско–валеологический факультет Самарского госпедуниверситета

Лекция по биоэнергетике


Для начала определимся в понятиях и смысле. О чем идет речь? Речь идет о том, что есть некая сила, владея которой человек, совершая определенные действия, трансформирует свое состояние и получает от этого естественные качества, свойственные Природе во Вселенной.

Вселенная — это пространство силы, стянутой в единый узел, в котором нет начала и конца, а есть вариации состояний, проявленные на уровне чувств, образов и беспокойных действий. Разгерметизация силы приводит к падению скоростной ее составляющей и уплотняет пространство объектами Природы. Дальнейшее взаимодействие между этими объектами происходит, в основном, на тех принципах и формах, которые характерны для этого энергетического уровня, т.е. в рамках его возможностей. Переход на новый уровень состояний возможен только при условии выполнения принципов всей Природы в целом, а они — эти принципы пока для многих непонятны.

Как же овладеть той силой, которая бы вывела человека на более естественный природно–вселенский уровень, чтобы его существование было наполнено смыслом и каким–либо стремлением? Рассмотрим схему, изображающую клубок пряжи имеющий цельную нить по всей своей цепи. Пряжа — это слово понятное. Но оно имеет и более глубокий смысл. Прягу, т.е. напрягаю, натягиваю, стягиваю пространство Вселенной, и эта ниточка имеет огромную силу натяжения — это упряжа, упругость, сплетение волокон в тончайшую невидимую нить. На рисунке она в виде вертикальной струны. Эта струна управляет своими дочерними нитями — лучами отклоняющихся спиральных потоков (так заворачиваются усики на виноградной лозе): они сворачиваются и отстают от потока струны, живого потока, превращаясь в стружки объектов. Уплотняясь, они наполняют пространство своими сгустками, в которых энергия потока переходит в энергию внутреннего потенциала.

От конкретных образов рисунка перейдем к реальной практике жизни. Чтобы овладеть силой Природы, нужно ее опознать. Понять ее. На мой взгляд, графика рисунка отражает и душевное, чувственное и разумное состояние человека, и его сверхсостояние. Что мы видим?

1. Стремительную скорость потока, невидимую органами чувств, но осознаваемую в принципе. Эта область огромной силы. Скорость потока значительно больше скорости света. По некоторым оценкам ученых — до скорости С23. Реально оцениваемые скорости (расчетные) — С8 степени, т.е. здесь что–то можно уловить и изменить (это и перемещение в пространстве и трансформация форм). Осмелюсь утверждать, что это пространство совести человека. Ее невозможно увидеть, описать или почувствовать. Но это огромная сила, особенно если совесть чиста. Это пространство восторга. Сила растет пропорционально спокойствию, а в абсолюте — это торжество.

2.Далее появляется свет и идет переход в другую область. Трансформация силы в материю идет по мере падения скорости потока и степени зависимости от взаимодействия объектов между собой. Здесь имеют место образы, мысли, предчувствия — это область разума, область смысловых взаимодействий, область радуги и воздуха, формирования осязаемых тел Природы — воздуха, воды и земли. Упругая сила пространства заключена в контроле состояний — в разумном поведении, а инстинкт жизни — радость предчувствия.

3.Третье — это область чувств. Сила Природы заключена в любви человека к ней — это пространство супружества. Человек в природе ищет состояние, восстанавливающее его равновесие. Природа и человек личностно едины, Сила в открытости чувства любви.

Три качества в Природе — совесть, разум и любовь к Природе — источники силы человека. Из опыта мы знаем как свет внутри себя достигает такой силы, что даже с закрытыми глазами виден ослепительным сиянием. Пульсирующая в теле спираль света — это уже переход в область святости. Это очень тонкая волна, но сила ее огромна и устремляет человека в достижение ее в полном объеме.

По–моему, только студенты нашего факультета понимают сейчас, почему «воздух удерживает воду в русле реки» (это фраза из рукописи Учителя Иванова). И почему «воздух тянет за собой воду и вместе с ней развивается» (тоже П.К. Иванов). Думаю, что ученики Иванова уже владеют многими знаниями Природы, а практический опыт и их сознание говорят о том, что это иные люди.