В резонансе с силами Природы рождаются уже иные дети, у которых чувства и знания уже превыше чувств и знаний их наставников. При резонансе с тонкой чувственной сферой ведающего наставника естественна активизация образночувственного видения картины Мира детей с природной чувственной открытостью. Резонанс взаимообусловлен, и особенная ценность его в том, что для наставника чувства детей служат весомым самоконтролем.
Для развития природного мышления детей благоприятна образная подача знаний. В особенной мере это касается подачи сверхнеобходимых для современника научных знаний о биоэнергоинформатике. По методике изучения, восстановления и развития биоэнергоинформационного начала Человека как природного яблока в «Русском векторе» Ю.Г. Иванова Человек успешно познаёт Мир и себя в нём. Успешность познания определяется не возрастом, а природными качествами и наставника, и воспитанников, а также владением педагогом знаний предков об энергетике определённых образов как кодами.
Учитель Иванов говорил, что придёт и всех одним яблоком накормит. Энергоинформатика говорит о том, что аура Человека и Земли имеет форму яблока. Такова форма нашей Галактики и на рисунке в книге «Лад Сварожья», которой много тысяч лет, и на фото, сделанном с борта современного космического корабля. Народ из века в век поёт образную песню «Пошла млада за водой». Энергоёмкость воспеваемой в ней истины непревзойдённа. Млада – это Земля Лада, плывущая в Небо за дождями; её коромысло – это РА дуга; деревянные вёдра – сила Древа Жизни, и Природа этой силой награждает достойных; рассыпающиеся яблочки – это все мы, люди. Когда наставник соотносит знания о природном биоэнергоинформационном начале (ауре) Земли и Человека с формой яблока, великой радостью становится наполнение природного яблочка в себе. Благодаря мощной, за века наработанной энергии великой старины, природная закалка и другие занятия по совершенствованию своего здоровья обретают свою истинную привлекательность.
Душой подняться ввысь можно только в высоко одухотворённом состоянии, и наш праздник открытия класса «Родничок» в Ореховской СШ свидетель того, как осмысленное и чувственное воззрение прекрасной природной Яви и нарастание энергоёмкости вокальных способностей детей становятся взаимообусловленным энергетически мощным преобразующим процессом. То, как проникновенность воспевания высоких чувств выливается в красоту тончайших вибраций голосов детей, плывущих ввысь к Небу и вширь Земли, отразила даже бытовая видео камера. При обычном конкретно–предметном настрое внимание уделяется оттачиванию техники, и голоса текут просто к зрителю. Думается, что истоки силы и красоты голосов великих певцов – в способности многих поколений их родов воззревать возлюбленную Явь Природы и воспевать её.
Взрослым необходимо знать, что Явь Мира дети видят соразмерно своей родовой славе и развиваются в поле родителей, резонируя с тем, с чем в резонансе родители. Энергоёмкость радостного восхищённого воззрения прекрасной Яви открытыми природными детьми при их участии в коллективном праздновании способна значительно преобразовывать Явь!