1.3. Цель работы школы природного развития

Целью работы «Школы природного развития» должно стать воплощение в жизнь идеи природного, независимого, эволюционно движущегося человека. Эта идея практически была осуществлена в беспримерном полувековом эксперименте Порфирия Корнеевича Иванова, её продолжают реализовывать сотни его учеников. Реализация школой этой идеи будет способствовать решению труднейших экологических, энергетических, экономических, социальных, духовно–нравственных проблем, перед которыми оказалось общество на пороге ХХI века.

Процесс перехода от общепринятых схем в образовании современной школы к школе природного развития осуществляется на базе народного исторического опыта. По нашему мнению, элементы природного мышления отражены во многих народных обычаях, в литературе, в песенно–музыкальном творчестве и т.п., т.е. преемственность в новой школе имеет место.

Духовность человека — это его открытость природе, людям. На наш взгляд, именно люди природного характера и создали духовные ценности, благодаря которым ещё сохранился генофонд нации и имеются силы для его дальнейшего развития. Критерии духовности в потребительском обществе искажены; вернуть первоначальную сущность этого понятия — одна из задач новой школы.

Опираясь на идеи и практику Учителя П.К.Иванова, школа поможет становлению нового потока жизни, новой цивилизации, появлению нового эволюционного человека.

Школа даёт возможность овладеть тем стандартом образования, который необходим государству, но главное своё назначение видит во включении в работу механизмов саморазвития, самосовершенствования, самодвижения своих учащихся, направленных на эволюцию общества в целом.